废液溶质科幻影视

基于“教学融评”四维联动的初中科学建模教学实践—以“酸碱盐复习—废液溶质探究”一课为例

科学建模是当前科学教育研究的核心内容之一。科学建模本质上是对复杂体系内在逻辑进行选择性的抽象表达，既去除非本质的细枝末节，又保留系统核心结构，促使学生形成“整体—部分”的分析逻辑。当前，建模能力正成为个人认知进化的关键素养。